Principala » 2010 » Iulie » 1 » Sistemul de învăţământ superior a pierdut 400 milioane de lei în ultimii trei ani
12:16
Sistemul de învăţământ superior a pierdut 400 milioane de lei în ultimii trei ani
Ca urmare a Hotărârii de Guvern cu numărul 434, adoptată în anul 2005,
prin care s-a impus reducerea drastică a numărului de înmatriculaţi în
instituţiile de învăţământ superior, universităţile au pierdut 400
milioane lei în ultimii trei ani. „S-a diminuat semnificativ salariul
profesorilor universitari, 10.000 de absolvenţi au rămas
neînmatriculaţi, iar autonomia universitară este pusă în pericol prin
această hotărâre”, a declarat Leonid Litra, unul din autorii studiului
„Impactul politicilor autorităţilor publice centrale asupra sistemului
universitar din Republica Moldova”, lansat astăzi de Institutul pentru
Dezvoltare şi Iniţiative Sociale „Viitorul”.
Autorii studiului – conferenţiarul Cornel Ciurea şi cercetătorul Leonid
Litra –constată că, începând cu anul 2005, Guvernul RM a iniţiat o
politică de combatere a procesului de expansiune universitară.
„Decalajele invocate pe piaţa muncii nu reprezintă un temei suficient
pentru a reglementa fluxurile de studenţi. În economia reală primează
legea pieţei, nu cea a planificării de stat”, explică Cornel Ciurea.
Expertul nu exclude totodată anumite raţiuni de ordin politic:
„Autorităţile imită modelele din Est şi par a fi deranjate de activismul
public al tinerilor cu studii superioare”, continuă Ciurea.
Dacă
ar fi să privim sistemul universitar din Republica Moldova, atunci după
1990 acesta a devenit unul de masă, pentru că au fost înmatriculaţi un
număr mare de studenţi. „Numărul studenţilor a crescut de la 53 800 în
1989, la 126 830, în 2007”, a declarat Cornel Ciurea. „Prin această
decizie se doreşte stoparea admiterii unui număr atât de mare de
studenţi şi crearea unui sistem universitar de elită”, adaugă Ciurea.
În
acelaşi timp, ca urmare a descreşterii numărului de studenţi,
universităţile au suportat pierderi de milioane de lei. „În anul de
învăţământ 2006 – 2007 universităţile au pierdut 66 de mil. de lei, 2007
– 2008 cifra s-a dublat, ca în 2008 – 2009 să ajungă cifra de 200 mln.
lei”, a declarat Leonid Litra. „În total - 400 milioane lei, cifră ce
reprezintă bugetul tuturor universităţilor pentru anul 2005”, a adăugat
Litra.
Un alt impact negativ îl constituie faptul că a scăzut
salariul profesorilor, iar circa 10.000 de absolvenţi nu au fost admişi
în instituţiile de învăţământ superior. „Am observat şi faptul că la
unele universităţi, un profesor poate ţine 6 – 7 cursuri, ca urmare a
micşorării numărului de studenţi înmatriculaţi şi a faptului că
facultatea nu poate să întreţină o întreagă catedră”, remarcă Leonid
Litra.
În acelaşi timp, autorităţile încearcă să reorienteze
absolvenţii de la învăţământul universitar spre cel mediu de
specialitate. „În timpul admiterii au loc descriminări în procesul de
admitere, divizarea absolvenţilor pe următoarele criterii sat – oraş,
liceu – colegii, ceea ce indică tendinţa autorităţilor centrale de a
submina autonomia universitară”, a declarat Igor Munteanu, director
executiv, IDIS „Viiitorul”. „Ca urmare a mult trâmbiţatei majorări a
numărului de locuri finanţate de la bugetul de stat, va creşte taxa de
studii pentru studenţii care îşi vor face studiile la contract”, a mai
menţionat Munteanu.
În ciuda finanţării insuficiente de la
bugetul de stat, autorităţile centrale tind să-şi extindă controlul
total asupra procesului de studii şi a universităţilor din R.Moldova.
„Or, această situaţie îi face pe conducătorii universităţilor destul de
vulnerabili şi nesiguri faţă de ziua de mâine, ei ezitând să-şi exprime
public punctul de vedere şi confirmă încă o dată caracterul dirijist şi
nefast al intervenţiei statului în acest domeniu”, susţine Cornel
Ciurea.
Autorii studiului recomandă autorităţilor să renunţe la
planurile restrictive de înmatriculare. „Este importantă implicarea
studenţilor şi profesorilor în luarea deciziilor, precum şi consolidarea
autonomiei universitare, ca mecanism de creştere a eficienţei şi
transparenţei procesului de studii”, a conchis directorul IDIS.
